Nühendis nedir, ne yapar?

Fizikte, genellikle, bir mü (örneğin viskozluk), bir de bunun yoğunluğa bölünmüş (kütleden arındırılmış) hâli olan nü (örneğin özgül viskozluk) vardır.

O halde, düz mantık kullanarak, mühendisin kütleden arındırılmış hâline nühendis dememize kimse karşı çıkmaz.

Ama bunu basit bir harf oyunu olarak görmek doğru olmaz, en azından şu açıklamadan sonra:

"Nühendis, sahip olduğu birikimden bağımsız olarak, yaratıcı fikirler, tasarımlar ortaya koyan er ya da hatun kişidir."

Bu tanıma göre, bir bebek mühendis olamasa bile nühendis olabilir. Ki, parmaklarının ne kadar güçlü olduğu, sizin baş parmağınızı müthiş bir güçle sıkmasından belli olan bu yavrucaklar yaratıcı çözümler ortaya koymakta 25 yıl tecrübeli mühendislerle yarışabilirler.

Şu soru sorulamaz mı? Aileler mi bebeklerini eğitiyor, yoksa bebekler mi ailelerini?

Sorunun cevabını birlikte düşünelim. Gece 3'te bebeğin hıkırdamasıyla anne kalkıp bebeğin yatağına gidip ona (uyutana kadar) sarılıyor mu? Evet. O halde, bebeğe, güvenlik istediği zaman hıkırdamasını ailesi mi öğretti? Hayır!

Böylece ilk yazımızın sonuna geliyoruz. Bebekler nühendis de olabilir, hem de "büyüyünce ne olucan" sorusuna cevap olmak üzere değil!

Ortamları ve koşulları biçimlendirme yeteneği gösteren, çeşitli sorunların altındaki kök-nedenleri görebilen ve çözüm önerilerini konu hakkında hatırı sayılır bir birikime sahip olmadan da verebilen er ya da hatun kişilere nühendis diyoruz.

Bu sayfada, nühendis yaklaşımlarını örneklemeye çalışacağım. Lütfen siz de çevrenizde gördüğünüz nühendis yaklaşımlarını iletiniz.

(İletişim yoluna henüz karar vermedim. O yüzden şimdilik rica ediyorum telepati yoluyla iletişim kuralım. Özellikle trafiğin sıkışık olduğu akşam saatlerinden kaçınmaya çalışınız.)